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世界的模样

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真实的世界是什么模样,这是速不知道的,不管他用何种方式,他都不会知道真实的世界是什么模样的。速知道的是,自己眼里的世界是什么样的,速可以说出来,也可以用文字描述出来。

速接触的气泡越来越多,隐约间,他看到了水面。这真是令人兴奋的事情,速知道离开水里的方式,他需要接触更多的气泡。一些速认为清晰的事情,就是自己所在的地方,可能是一个神的精神之海,那些气泡是神的分身特殊经历,这些特殊经历都代表一种现象级别的知识。

自己也是神的一个分身,只是自己还没有诞生出来,原本跟着感觉浮上水面,经过漫长的时间,自己会以一种纯净,无知识的方式诞生在某个世界里面。

现在有所不同的是,自己拥有了丰富的知识,自己找到水面诞生后,将会发生什么?速很期待。

“灵智初开的小家伙,你为何想要去现实世界?”速要浮到水面的那一刻,神问。

“我想要去。”速按自己的感觉回复,他的感觉,现在时刻,还是过去那漫长的岁月里面,就是存在这样的感觉,他想要去现实世界。

“此地,你自由自在,现实世界,规则林立。你还想要去吗?”神问。

“我想要去。”速对自由自在,规则林立没有什么概念,他的感觉现在时刻,过去时刻,都是想要去。

“要去现实世界,你有两个选择:一,失去感觉,保留知识。二,保留感觉,失去知识。你选哪个?”神问。

“我要保留感觉,也保留知识。”速没有丝毫犹豫。

“自由,对抗规则。还是顺从,遵循规则。”神问。

“按我的感觉来。”速一直都这样的,现在也是这样,按自己的感觉。他自己的感觉,不是这样对立分明的。

“去现实世界,想要获得什么?财,色,权,名。”神问。

“我的感觉。”速的选择,到时,在现实世界里面,自己的感觉会选择的,不一定就是财,色,权,名。非常诱惑自己感觉的,可能会是其他东西。

“根据对等交易原则,你愿意付出什么来换取,去现实世界?”神问。

“我没有任何可以拿来交易的。我的感觉,我的知识,我都不想要失去。”速想了下自己所拥有的,就这两样。

“除了这两样,到现实世界后,你会有很多东西可以用来交换,比如你信仰我,比如你将你现实获得的知识分享给我,比如你将你现实中获得的财富按比例上交给我。”神说。

“我不想。”速按自己的感觉直接回复了。

神就这样消失了,没有告诉速怎么到现实世界,速还在水里。速有所感觉,交易不成立,神不用帮自己,那就得靠自己去找出到达现实世界的道路,这条道路真的存在吗?速需要学习更多知识才可以找到答案。现在的速,能够知道知识的作用了。

自己现在只是一个意识,自己并不知道自己怎么运转,存在的。自己可能也是一个气泡,按某种特别的方式流转运行在这个世界里面。这个世界,仅仅这个世界,允许速他们这样存在,出了这个世界,自己马上会被蒸发掉,会破裂。

自己的气泡在吸收其他气泡后,变大了,这样上浮才快。自己应该已经到了这个世界的边缘,就是水面。只是那里有一层界膜,自己是无法出去的。

上浮上来的气泡,速看到了,有很多,有些比较大,他们好像和神达成协议,被神取走了,被金光包裹着离开了水面。速此时才发现,那层界膜外面的地方,自己是看不见的。

那些小的,和自己以前看到的类似,应该没有开灵智,神并没有理他们,他们可以变成速的食物,更多的他们聚集在界膜。速度过了漫长的时间,时间真是一个好物品,速可以看到很多。

小气泡聚集,流动,是有规律存在的,速发现他们构建出了一些神秘的符纹。他们不是文字,不是信息,说不清楚是什么,他们是自然存在的,叙述着自然的什么,不是以速能够认知的文字叙述着,以现象叙述着什么。

速决定去解读自然的叙述,他想,这世界是自然诞生的,这些自然的现象叙述,就是自然的文字,自然的道,自己如果可以解读,那说不定可以找到去现实的道路。

在未有神之前,一直都是自然在维护运行所有世界的,他们都是相互流转的,连续的,无论多么复杂,多么困难,他们都是存在连续性的,相互流转的。

那自然流转的通道非常难以寻找,流转也非常苛刻困难。神他们建立了简易,方便他们控制的通道,通过神构建的通道,比起自然的通道,简直太容易了。

速跟着那群小气泡,见到外界生灵吸食这些小气泡,见到喷泉,令这些小气泡破裂。速小心地避开这些,继续跟着小气泡旅行,等待他们带给自己奇迹。

这次,速没有避开,跟着小气泡上升,到了一个婴儿身体里面。婴儿身体里面自然存在通道,通到速他们的世界,速上去没有多久,这个通道就断开了。

速没有察觉到婴儿的意识,他有了婴儿的所有的感觉,也可以操纵婴儿身体行为,他发现无数个通往其他世界的通道,这些通道就像呼吸一样,一直在那里开张着,速可以控制这种开张的频率,速大部分时间就在玩这个,他不想要婴儿做出特别的举动,引起别人的关注,速目前还无法有效保护自己。

是一种能量的流转,有流入也有流出,自然平衡的。速有了感觉,他想要获取这些流转的能量,留在自己的身体里面,这只是通过控制能量通道的开张,就轻易做到了。

但是危险的,这些能量,身体存不下,就会让身体出问题,一不小心,就会出现这样的问题。速试着将这股能量导出到他接触的玩具上,不同材质的玩具,碰到这股能量会发生不同的事情,很有意思的事情,速觉的非常好玩。

速可以自己站起来,可以转头观望周围的世界,大人没有给速看真实的世界,速的周围是一个安全,安静的世界。速等待着,自己可以走路的年龄,那以后,自己可以看到真实世界,可以去做更多的好玩的事情。

在这之前,速很有兴趣地研究能量究竟是什么?温度,电流,电压什么的,这只是粒子的集群应用,并不是能量本质。能量本质是一种力量线,这力量线跟速度,空间,时间,=0,构建了自然世界。

力量线在自然地流转,改变了力量线,那就意味着改变了速度,空间,时间,唯一不变的只是=0,速对力量线流动速度的控制,对力量线的改变转移,会改变能量流出世界的一些状态,同时他也改变了自己所在世界的时空物质。

速是完全自然的改变,力量线的碰撞,只能使用力量线来做到,速利用了那些通过自己身体的力量线,用这些力量线碰撞了这个世界里面的力量线,那些能够自然流转在各个世界里面的力量线,其强度非常强,所以他们改变了这个世界里面的力量线,本身却几乎没有改变。

但是只要符合=0规则,速就可以利用这些力量线在这个世界里面创造出物品。

对于亲人,有一点速可以感受到的,就是没有多少人过来看速,那说明自己的亲人并不多,这对于速来说,是个好消息,可能和速意识的成长过程有关,速喜欢一个人自由自在地,安静做事情。

只是,在人世间生活,群体生活是避免不了的。速能走的时候,被送入了普通学校学习世界基本常识课程,并第一次接触到了修炼选拔。速被送进众生殿,那里能够判断出速是否和神有联系,如果有,速可以成为某个神殿的信徒。

很明显的,速是无法成为神的信徒。速他们这种的,被神遗弃的,被称为本地人,本地人能够修炼本土的技能,有非常少的,天赋好的人,实力会和信徒相当。

本地的教学体系,经过无数代人的优化,形成了一套教之有效的方案。就是方案不一定是最优秀的,比较起来,但是确实是实践过的,行之有效的,教完后,出实际效果的。

眼睛一直看画面获取信息,那这个画面,或者文字描述出来的画面,需要绘制描述的人大量讲解,才可以让人懂,这个称为高深的画面。教学体系里面是从最低级的开始的,这个低级画面描述,就是速现在这个年龄,看了,不需要讲解,就能够懂的。

随着速实力的提升,这些画面描述也都是有这样的教学能力,速看了就懂,不需要任何讲解。在这种自然提升的教学模式下,不知不觉间,速就提升到了,没有看不懂的画面描述的境界。

本地人天赋修炼的初级,学的非常全面,速被要求什么都学,并且每门天赋都被教师打上了分数。需要经过一段时间的观察,从而发现适合每个人的天赋。人的精力时间有限,为了达到最好效果,一个人有很多天赋,那也只选择一样去修炼。

那另外的天赋,这只是一个触类旁通的事件,很自然就会,就是缺少使用练习,从而不是那样熟练而已。所以真的一个专项天赋到顶了,自然可以修行另外的天赋。

天赋的瓶颈是看不出来的,也许有一项修炼起来特别差,特别慢的天赋,却是一项无瓶颈的天赋。本地教学体系不考虑这些特殊情况,他们只考虑普遍通用的情况。

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