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第17章 校长鬼步舞

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倒计时!

扣经验!

系统,你越来越系统了……李平不敢再想别的念头,于是看了看时间,晚上八点多,时间似乎还行。

想了想,立即打了电话过去。

张小美在租住的房子睡了一下午,刚醒过来。

电话响了起来,一看,是他。

心“咯噔”的停顿了一下子!

有这个预感,直觉,毕竟她自己长的什么样自己还是很清楚,从小到大就没少了关注,要不是因为在职校天天被各种老师同学骚扰,她也不会放弃卫校当护士的专业学生的身份不读书,又因为实在没有钱花,又不敢向家里说,这才又去做卖车的工作。

想想在外面打工的老爸,在家里种那几亩山地的妈妈,心里就一阵阵发疼。

“喂。”想了十几秒,还是接了起来,“您好。”

“啊,张顾问,晚上约你一起去吃烤串?感谢你今天帮我做了那么多的工作,因为今天忙了一下午的课,这个时候才想起来实有不二意思,我已经定好了地方,说个地址,我去接你。”

根本不容她有别的意见,真要拒绝的话……除非她是不想赚钱了。

李平接触张小美下来已经对她有了一定的判断,小丫头估计也就刚初中毕业,人还像没长开的样子呢,警惕性很强,社会上的人情世故还不太熟,根本不是成熟的业务员,她要真的直接拒绝掉,那李平就敢明天直接让她失业。

张小美是紧张、无措,舍不得、害怕,又想着他是中学的老师,大概会是好人吧?

于是答应了下来。

李平立即去娶了黑X5的钥匙,和父母说了一声去见朋友,然后开车离开。

一百万这赚的容易吗我!

一边开车一边选了三西街最火的烤串儿店预定下单,然后二十分钟后接上了人。

张小美虽然还很幼,可也懂得要简单的打扮一下,不穿工作装。

妥妥的一个高中生的模样。

“李,李先生。”

“嗨,这又不是在你们店里,叫什么先生?我有那么老吗?叫我李哥,或者平子哥就行!”李平像看到的是行走的钞票一样,很热情的接她上车,然后到烤串店,直接开撸。

两人一边吃一边聊天,中途李平出去取了五千块钱,回来塞到了小姑娘手里。

好一番推来推去,李平告诉小姑娘,这都是买车卖车的规矩,感谢费,别多想,就是个心意。实在是看小女孩的衣物很一般很一般,李平不忍自己得了一百万,她这个目标却一毛也得不到。

终于,还是收了。

其实,张小美已经开始借钱度RB以为提成马上就能发,没想到还是要等月底,她这一下午都不怎么开心。

这五千块,简直就是救命钱。

送张小美回家,李平带着专门给父母带回去的烤串到家用电饼炉热了一下,和老李又吹了一瓶啤酒。

晚上,竟然梦姨了……

第二天,大课间。

一百六十二个同学,看着房顶上的新体育老师。

“同学们,从今天的这个课间开始,我教你们一套新的健身操。这套健身操很简单易学,又很时尚,现在市里学校的孩子都没有普及,来,看我的步伐,今天教前四步哈。”

早就找到的合适鬼步舞的快节奏曲开始播放,学自前一世几年后才出现的张校长鬼步舞,被李平一个动作一个动作的教给了台下的学生。

站在后排的各班老师和副校长感觉很稀奇新颖,也试学了几下,还挺难,不过七八分钟后,同学和老师们就跟上了节奏,大家一起跳的欢乐。

没有奖励。

李平判断,应该是还没有学完的原因。

最后五分钟,集体跑圈,结束。

“这个舞蹈真有意思,比做广播操好玩多了!”

“嗯,感觉你跳的可真帅!”

小孩子们兴高采烈的一边着一边回教室,李平和各位老师打了招呼,边聊天边回教学楼。

十几个班主任和任课老师,一大半都认得李平,剩下这两年来的年轻老师也知道这是康校的儿子,还没毕业,于是很容易的就互相熟络了,老程还开玩笑,李平是被他妈给绑回来的,众人一顿笑。

年轻一些的教物理的小刘老师,支教来的董珍珍、温柔两位女老师都不到一年,李平第一次见,年轻人很快就聚一起说说笑笑,熟悉了起来。

各回办公室,准备上课,李平上午自己的工作就结束了,转到球场,又想起了任务。

“必须给老李弄一个好球场!”

李平带着十多年颓废的漂泊回来越发的感觉到父母的坚守不易,他们是真的把这儿当成家来过日子的。

回校对墙练球,打的大汗淋漓,到初中放学不住校的离开后,老师们陆续离开学校回家,住宿生会去自习室做作业,李平今天最后一项任务就是值班看着留校的同学写作业。

初三的全在,这是康校长的安排,在学校集中一起做作业,怎么也比回家要效率高些。剩下的住校的从一年级到初二全都有。都在一间教室,各写各的,最多有小时讨论的同学,也都很有礼貌和安静,遇到不会的题值班老师会给讲解。

“老师!”

一个三年级小学生举起了手。李平过去一看,是复合运算题,这个没问题。

“老师!”

一个五年级小姑娘举手。

是英语题。李平一脸茫然,看不懂!

“那个,康若丹,你来给她讲一下。”

“好的,老师。”康若丹甩着马尾辫儿过来给小女孩辅导了几句话,小女孩立即懂了,谢完了之后好奇的问,“丹丹姐,为什么李老师做不出来这个题啊?”

李老师瞬间脸红像烧着了似的,干咳一声,背手离开。

精灵秀美的康若丹掩嘴要笑,却立即正了脸色,“老师也不是啥都会,李老师是体育老师,当然别的学科要弱一些,好好做你的题!”

被小学生给、给鄙视了——啊!

苦笑之后,李老师突然灵光一动。

我有现在有5个学习能力+,是不是用来试试能不能学学这些没用的知识。

于是,跑去隔壁的英语教学办公室,很快就翻寻到了需要的东西,小学英语、初中英语全套教材和教辅教材,还有从三年级到初三的视频语听资料,一堆中考习题……

从小到大李平就没怎么认真的学过,这次是真的被刺激的厉害,先翻开三年级起点的英语课本,从复习A、B、C、D开始!

李平用上+1学习能力,瞬间感觉自己的脑部和打开的书之间产生了微妙的联系,与学球不同这个作用只在于脑袋就行,反而更快更容易。

刷刷刷——李平需要做的只有一个动手,那就是不停的翻书。

记忆的速度和理解的速度,比学球只快不慢。

这,这也太神了……这个学习能力并非强制记忆,那些知识点之间的联系也被迅速内化,直到八本教材四本教辅全部翻完,只用了两个小时的时间。而这个学习能力的保持时效是12小时。

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