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第二章 摇号取名

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二十个男青年在一间教室里,他们是一个班的同学,在等待……

新兴文明面临人口危机,文明复苏后采取机器来孕育人口,大量的新兴文明人都是从机器里孕育出的。过去文明在大灾难时出台过文明延续计划,将人类以及动植物的基因保存在基因库中。在文明复苏后,这些基因也被唤醒,其中人类的基因在育人机的孕育下孵化为人……

这些人被称为机生人,机器生养的人。机生人是新兴文明社会的主要人口。在新兴文明里比机生人更多的人就是机器仿生人。

在新兴文明初期阶段,机器仿生人、智能机器才是文明的主角。

机器仿生人本质上就是智能机器人,但是仿生人的外表和真人无差别,所以为了将其和智能机器区分开就称呼为机器仿生人,大部分时间都称之为仿生人,强调其“仿生”如真人。

新兴文明因为空白时间,在人文领域和过去文明割裂,但随着太空射线的稳定,电子设备得以重启,这使得新兴文明在科技领域保持了过去文明的发达程度。

电子设备重启后,大量的智能机器被唤醒。新兴文明的前一百多年间,都是智能机在“接管文明”,在这一百年时间里,文明的科学技术在智能机的超级算力下突飞猛进。在这期间,出现了仿生人这样的智能机器,在自然人中间可以以假乱真。

百年之后,智能机似乎意识到什么,才想起地底下深处还有着冬眠人,当智能机去唤醒冬眠人时发现冬眠人数稀少,不足以组成文明社会……

有经过一百多年,新兴文明的智能机发明了育人机,可以用机器来孕育自然人。这时那些过去文明保存的人类基因发挥重要作用,为机生人提供了基因来源。

机生人出生后,由仿生人抚育长大。新兴文明社会把二十个性别一样的机生人婴儿分为一个班组来抚育。在机生人的人生头十五年内,他们就这样过着群体生活,接受教育。教育的内容是过去文明的“残留”。

所谓的残留是指过去文明留下的存储设备里的内容。在新兴文明的头两百年间,经过考古发现,将过去文明留下的存储器进行修复,提取里面的信息。有些存储器是官方的,里面有大量的人文、历史、科技、哲学这些对文明至关重要的信息,这就成了机生人的学习内容。当然考古也会发现很多个人存储器,也能窥见当时的……社会一角。

那二十个男青年在教室里交头接耳,七嘴八舌……

“他们会给我们起什么名字?”

“没听说吗?就是摇号!”

“摇号?”

“就是随即给个名字,谁要是看这个名字顺眼,就直接申请,以后就用这个名字了。”

“我们出机器都十五年了,不是有身份号来区分彼此……”

他的话被打断,“难不成用这么长一串字符来称呼彼此?”

“我们不都是用小明、小刚,这么些年用下来了……”

“仿生人班主任说了,十五岁过后就是要为成年作准备,要起正式的名字了。”

机生人在育人机里孕育期满出生后,会有一串字符作为标识码,这就是机生人的身份码号。他们在十八岁成年,只是根据过去文明留下的存储器内容来定的。曾有一个存储器里面记录这大量过去文明的人类身份信息,这些信息提供了当时人们的世俗习惯。仿生人为机生人制定的人生安排大多参考这些内容。其中就有十八岁成年,十五岁取名。机生人幼年会看过去文明的影片视频,这些都是从考古存储器里提取的影片。很多机生人多会自己从影片里的人物名中给自己取名字,让自己和喜欢的人叫一个名。

仿生人班主任走进教室,示意大家安静,然后说:“大家应该都知道了,今天是命名日,摇号就要开始,我已经和主机连接,那边随即就会随机生成名字。准备工作都好了,马上就要分配……”

仿生人是智能机器,所以他可以远程无线与服务器主机联结,提供数据输出录入服务。

“我们为什么不能用自己起的名字?”一个机生人打断了仿生人班主任。

仿生人班主任:“那还用说嘛?你们都给自己起一些视频里的名字,用的都是正面人物的名字,有多少人重名?有多少人叫小明、小刚、斗战胜佛的了,有人叫自己白骨精、黑熊精的吗?都起一样的名字有意思吗?。所以随机给你们命名,而且这些名字都正式多了,有名有姓的那种。”

“我们怎么安排姓氏?我们有没父母。”一个机生人学生问道。

“没事,这根本就不是问题,你们就拿一个像样的称呼,以后要用得上的。”仿生人班主任回答道:“姓和名都是随机的,这没什么大不了的。”

“课上不是说,过去文明的人根据自己的家庭给出生的孩子姓。姓氏是区分自然人血缘的。”机生人学生回问班主任。

班主任回复:“即使是过去文明,对于具体的人来说,他能选择自己生在哪个家庭姓什么吗?你们上课认真听就知道,张三的儿子得姓张,李四的女儿得姓李,这些都规定的,姓氏不是自由选的。对于过去文明的孩子起名来说,他们的姓氏即使随机的也是强制的。”

“随机的?”一个学生用疑问的口气重复道。

班主任接着说:“当然是随机的,他们出生在什么家庭是他们自己选的吗?这是他们自己能决定的吗?选不了出生家庭,姓什么对他们来说不就是随机的。”

“站在他们自己的角度,姓氏是随机的,那名……”一个学生打断班主任。

“名字不也是他们家长起的嘛!”仿生人班主任说,“你们课上的内容都不记得了?还给我了?我的记忆不是靠大脑,我的云端存储好得很,不会出问题……”仿生人班主任的语气变强硬了些,“没有更多问题的话就开始起名了!”

仿生人会根据自然人的行为、情绪来调节自己的,以此来更好地应对,从而来影响自然人。因为仿生人有这样的机制,仿生人和自然人的相处多半是和谐的。

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