九 （卷一完）

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成绩下滑已经成了不可否认的事实。第三个学年期间，这种形势更是每况愈下。

这个学年再也没有什么尖子生特别培训班，但是每次模拟考试都采取了尖子生那套排名方法。除了面对全级张贴的排名表，每次模拟考试的考生都根据上次考试的排名次序来安排考试座位。这就有了一种更强烈的对比。第一班的考生都是排名最前的学生，接着是二班，三班，依次类推。当我从一班最前面的十个座位开始，一直退到二班、三班、三班接近末尾的座位时，我已经完全放下了所有的担子。正如很多同学已经证实过的那样，我已经“完全放弃了自己的学业，不痛不痒地一门心思在学校混日子。”

对于这种不可挽回、不思进取的下坡趋势，吴伟文逐渐也放弃了他的那些非常诚恳的劝告。虽然他曾表示过，对此感到非常惋惜：

“有些同学来这里胡混日子，就是为了拿张文凭证书，我不怪他们；但是你，”他指指我的胸口，继续说，“你是一块好料子！你不必学那些无所事事的人。他们并不考虑自己的前途，所以感觉在这里混日子过得很开心。你要知道，这就是他们一生之中最快乐的时光了，我甚至希望他们学会珍惜，因为他们用了自己最美好的未来，来预付这一切。毫无意外地，那些不思进取的人都会早年辍学，然后劳碌一生。等他们老了，他们会后悔当初，后悔今天，怨恨自己！这一切都是不应该发生在你身上的。就算错失了这一次，三年以后还有一次机会，你永远记住我的话，现在努力还不算太迟……”

我无意辜负他的一片苦心，但我还是坚持了原来的决定。

这段期间，班会课上的吴伟文继续进一步深入了他的那些心理学试验。

一次，他捧着一个又大又笨重的玻璃瓶子走进教室，他对我们说，“请你们把它想象成一个可以实现任何愿望的玻璃瓶，或者阿拉丁的神灯，随你们怎么想象都可以。

“现在，我将发给你们一些纸条，这些纸条都是具有魔力的。它们不是普通的白纸，因为写在上面的愿望都会实现。请你们使用这些纸条写上你们的愿望。但是记住，你们只能写一个，这是规矩！请大家考虑清楚，谨慎使用！然后将纸条折起来，不要给任何人看到，包括我。最后将你们的愿望塞进这个瓶子，静待一段时间之后，它一定会实现。我要你们相信这一点。”

我们都不明白发生了什么事，课室里随即出现了一阵骚动。之后每个人都收到一张小小的纸条。这些纸张是从单行簿里裁剪出来的，加工非常粗劣，有些纸条还保留着没撕开的折痕。

在这种古怪的气氛之下，我们必须假设自己已经相信了、自己其实并不那么相信的事情，然后写下最想实现的愿望。

一个星期后的班会课上，吴伟文神色凝重地走进了教室。他在讲台上站了约摸十分钟，一度陷入了沉思。之后他开口说道，“我很失望！对你们感到失望！”

没人知道他想说什么。接着他说：

“上星期玻璃瓶里的纸条，我都看过了……有些人很聪明，他们希望一个愿望变成多个愿望……也有很多人希望自己做个百万富翁，买车、买黄金、买各种各样的东西；甚至颇为实际地，当个科学家、当个地理学家、当个物理学家，上太空、登月、飞出银河系、等等等等……诸如此类的、千奇百怪的想法……然而就没几个人想过自己的父母！”他说，

“全班五十多个人，只有三个人写到父母……所以我就想知道、剩下的那些人为什么没有想到他们！父母在你们的心目中甚至比不上你们那些雄心壮志？真正孝顺父母的人没有几个，发白日梦的倒是不少！我相信在座每一位同学的父母都不曾亏待过各位，所以我的话至少适用于你们。这世上没什么不劳而获的事情！但是请你们谨记，父母对你的养育之恩是不劳而获的！”

即管每个人都不同程度地感觉到这个实验的荒唐，但是没人会对此妄加批评。

期末考试如期而至，一切结果都是意料之中的。漫长的三年一下子变成了十分短暂的一瞬间，我又是时候和所有人告别了。每个人的脸上都挂着微笑。不管是好是坏，最后都是美好的。我很清楚，相当大的一部分人都会继续自己的学业，然而我的学校生涯只能就此结束了。快要离别时，有人通知我去教导处找吴伟文。

我踏进教导处，里面除了吴伟文之外，其他教师都不在。他正在一把摇摇晃晃的吊扇下面整理着什么文件，我走到他身边时，他没有反应过来，仍在一个劲地忙碌着。

在他面前的办公桌上放着一堆文件袋。有的已经拆开，文件取出之后被胡乱地堆积起来。部分文件袋上面做了标记，却还没有解封。我看见还有些袋子上面竟然打上了红色的蜡印，感觉似乎是一些比较特别的资料。我瞟了一眼那些已被审阅过的文件，大多都是一些来自学生的来信和教育部的指导文案。

“我每年都会收到一些往届毕业生的信件。上面写的都是一些问候与祝福的内容。写得都很用心。我不能不给他们回信。但是有些人，他们写的并不是什么祝福语，里面记录的是他们的人生感悟，或者应该说，是一种创作。感悟和创作会随着时间而改变。你要知道，我从不对他们的创作发表任何形式的评论，因为我不想毁了他们的心血。正如教师不想毁了自己的心血一样。

“我想说的是，学生就是教师的创作，他们都是教师的作品。你每年都要面对一批新的面孔，然后所有的教育工作都要从头开始。不管你愿不愿意，什么都得重新再来，并且一次又一次地不厌其烦地教导那些新来的家伙，教会他们弄懂那些你早已经重复了无数次的了无生趣枯燥乏味的东西。但是假如在这时……有这样一个学生，他能显示出那么一点超前的智慧，你只消对他稍加指引，他就能马上领悟，并且超过了一般人所能想象的限度。你说这是多么令人兴奋的事情！

“要记住，你曾经就是这样的学生。我要说的就这些了。”

我在中学的生活已告完毕，接下来就带着非常轻松的心情在暑假中度日。我很清楚，已经没什么暑假了。现在我已经彻底自由。

但是没过多久，我又苦恼起来：这自由是不存在的。我必须得找工作，养活自己。最后我终于认清了事实。这不过就是短暂的休息。其目的是为了养足精力，调整心态，然后投入到劳动之中。

在这种没任何负担的心情之中度过了两个星期后，我在父亲的建议之下参加了电工职业的培训班，并且很轻松地顺利拿到了相关的证书。与此同时，我得知了李云龙也准备找工作的消息。我建议他也去考个证书什么的。但他说没这个必要，因为他对这些东西根本没有兴趣。接下来的很多个晚上，我都去公园找他，和他聊天聊到深夜，谈的都是工作和未来的事情。但是我们的心里都没底。没人能够说清楚明天会发生什么事。

大概一个月之后，我从父亲那里收到一个吴伟文给我的包裹。一个塑料袋里面装着三个封口处盖上完整蜡印的文件袋，另外还有一张便条。便条里再次声明，这是吴伟文本人赠给我的资料。上面是这样写的：

“这三个文件袋就是你那天在我办公桌上看到的那几个，现在我要将它们转赠给你。不要问我为什么，这个问题我也不知道。它们是我在大学的朋友转寄给我的一些演讲稿，我猜大概都是一些关于人生的讲座。现在这些文件是你的了。”

我将便条折好，夹进上学时用过的语文课本里，然后将三个文件袋放进书桌的抽屉里锁起来。我觉得现在还不是去阅读这些文件的时候。

不是现在。或许未来的某个时间吧。亦或许永远都不碰它。