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网课

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一场突如其来的疫情打破了常规的教学模式,困在家里的学生们开始了史无前例的网课模式。

“停课不停学”大概就是最好的写照了。首先听到上网课的消息时,我还是一脸茫然,也有点不相信,因为在网上上课感觉有点怪怪的,在家闲着的那几天总想着找点事干,这下可算有事干了。原本是每天睡到自然醒,自从要开始网课以后,我早早起床,很认真的对待。每天都要按时打卡,汇报健康状况。可是第一天上网课我还是有点忐忑,怕这种上课模式不能适应,但很快就发现我的担心是多余的。因为很新鲜,大家不免都有些手忙脚乱。“同学们,能听到我的声音吗?ppt看得到吗?”......其实新鲜之余更多的也是紧张,从来没有上过网课的我们在听到老师叫回答问题时,连麦说话总有些小紧张。平时面对的老师、同学变成了一部手机、一台电脑。下载了一大堆学习软件,老师认真的直播教学,精美的课件、精湛的语言、年轻老师更是用喜闻乐见的方式,向我们“推销”着各种知识。有那么一瞬间,好像被老师圈粉了,真想刷个礼物,点个赞,可此主播非彼主播,不能刷礼物,也不能点赞。当然网课模式还是出现了各种各样的问题,比如,网络卡顿,信号不好。就会错过一些知识点,如此一来,上课就断断续续,不能连贯。但该做的还是一样没少,有问题可以和老师线上沟通,完全没有阻碍。平台上可以观看回放,就极大的便利了同学们各种原因造成未听课的失误。可是,时间一长,线上教学不能像在学校一样,老师不能时时刻刻监督学生学习,因此各种奇奇怪怪的事情便诞生了。例如早上定个闹钟起来签到,签完接着睡;边看电视边听课,边打游戏边听课,甚至有的签个到该干嘛就干嘛了......这个寒假,不同寻常。

其实,上网课只是换了一种形式继续学习新知识。上完课不像传统的课堂教学,大家坐在一起,有着强烈的学习氛围,更多的考验的是自己的自觉性。能否在家自觉听课,积极配合老师都是对我们的考验。与其这样说,不如说网课是把“双刃剑”。在家上网课,生活作息规律,好处一定有,但是它带来的弊端也很明显。我很明确的感受到,网课的效果远不如课堂的效果好。对于自律性强的同学,一定是好处居多。我就是该学的时候学,该玩的时候一点也不学。积极主动学习,只是为了对自己本学期交一份满意的答卷。

真希望疫情快快结束,我们都能回归到正常的生活中!

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