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第1章 系统buff

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楚省古城市文华中学

“请先介绍一下自己!”

......

一个头顶可以开溜冰场,带着黑框眼镜,仿佛某个科研机构研究员的老头,抬起头来看向面试者,看了看手里的应聘简历,清了清嗓子。

“蔡李项,请你先做一下自我介绍?”

这时求职的蔡李项终于回过神来,脑海里的记忆陆续融合起来,这一世的蔡李项毕业于楚省师范学院,在校期间勤工俭学,毕业后以优异的成绩回到家乡古城市一所中学任教,三尺讲台,一站一生,教书育人,孜孜不倦。从峥嵘岁月到花甲退休,可惜退休前被一位交了巨额赞助费高中生的学习态度气到脑梗,从而回到了....

“我叫蔡李项,今年二十二岁,楚省师范学院毕业,在校期间考取了高级中学教师资格证,普通话一级甲等证书,在校期间辅修了教育心理学和行为心理学,取得了专项职业能力教育心理学证书....”

“你有没有教学经验呢?你的简历上并没有在高级中学实习的描述?”

“我是一个孤儿,也是国家助学贷款的得利群体,在校成绩优异,在师范学院期间当过一年助教,并且有四年的家庭教师的工作经历。”

老头翻看了第二页的简历,“嗯,你的应聘简历不花哨,但却重点罗列分明,...,不过有过家教经验和教师经验可不一样啊,家教呢,都是一对一的辅导,教师呢,一个班级至少有四十来个学生,并且高中生的年纪也没比你小多少,你有信心吗?”

“我相信我自己有那个能力!”蔡李项非常坚定的回答。

“那你觉得自己最能胜任哪个科目的教学?”

“每个学科我都可以教,毕竟四年的家教经历,所以高中生的学科我都辅导过。”

“how is your English speaking level?(你的英语口语水平如何)”老头突然用英语问道

“many times, I municate with students in English, which helps improve their English proficiency, not just in exams.(很多时候,我与学生都是用英语交流,这样有助于提高他们的英语能力,而不仅仅只是考试上的能力).”

“很好,我很希望我们学校的老师,不止是教学生书本上的知识,更希望教他们能力。”

“当然,四年家教经历里,我深深的明白,书本得来终觉浅,事必躬亲悟真理。”

老头逐渐展开的抬头纹,彰显了对蔡李项的满意,“年轻人,有潜力,以你的简历,完全可以去重点中学任教,为什么选择我们学校啊?”

“您想听真话还是想听假话?”

“教师可是一份神圣的职业,你想亵渎?”

“如今的社会是人情的社会,我一个孤儿,感谢国家的政策让我完成了大学学业,但我始终没有相应的人脉来走关系通门路....”

“唐志强,古城市文华中学校长,你是我见过最特别的年轻人,通过你的直白让我更加期待你的潜力....”

“我能获得学校的认可吗?”

“你也明白,学校教师的招聘,校长是不能搞一言堂的,就我个人而言,你的能力非常全面,我是非常希望你能加入的,只要积累了教学经验,相信未来的你,将会是学校的骄傲!”

唐校长又再次看了看蔡李项的简历,“你先回去等消息吧,有了结果,教务处会第一时间通知你....对了,你现在住在哪里?”

“大学刚毕业,打听到咱们学校正在招聘,就直接从省城坐车赶来面试了,还没找到房子。”

“那就尽快找个落脚的地方吧,学校没有提供教师住宿的福利。”唐校长的这句话,已经有暗示蔡李项通过面试了,最后的通知只是形式流程了。

“我知道了,谢谢唐校长,再见!”

唐校长捏了捏手里的应聘简历,越想越满意,师范出身,在校成绩优秀,还辅修教育心理学,家教经历虽然不如教学经历,但各学科都不弱,万一急缺起来,这可是万金油。面试中的自信,对话中的素养,学校这次可是捡到宝贝啦。

唐校长放下手中的简历,拿起电话,“喂,老熊,你看看高一年级中,目前还有哪些学科老师没确定?”

“学科老师基本都确定了,就是赞助费学生集中的九班还缺一个班主任,以及数学老师和英语老师”

“九班?也就是班主任肯定要扛起数学或英语期中一个学科的教学?”

“对,就是政策允许过了市教委中考分数线,但是又不够普高分数线,给学校交了赞助费开高中学籍的那个班。九班是赞助班,刚带完高三毕业班的老师,大多不愿意带,现在九班其他的学科老师,都是求爷爷告奶奶,外加许诺答应的.....”

近几年,随着教育部的调整,中考分流趋势明显,有想法的家庭一般不愿意接受自己的孩子被分流去中专或者职高,所以交纳一定的赞助费后,让自己的孩子拥有高中学籍档案,从而获取高考的身份,当然能不能顺利的考上大学,还要看这些孩子们三年的努力.....

唐校长又习惯性的皱起了眉头,虽然蔡李项足够优秀,但教学经验明显不足,一上来就带这样的班级,会不会打击他的自信心呢?

一般情况下,学校的班主任,都是找上年纪的老师来担任,这样压的住花季中的孩子,并且在学生青春期的成长中会有各种各样的问题,经历不足就会压不住带不好这群孩子。

尤其还是高中的班主任,高中的学生可不像懵懂中的初中生,尤其现在社会高速发展,高中生等于已经有了相对完整的个人思维,再也不是老师吼一吼,学生抖三抖的阶段!

尤其是现在的蔡李项只是一个大他们没多少的年轻人,来担任高中班主任,一个穿上校服和学生们差异不大的年轻人,很难获得高中生的服从!

.....

与此同时的蔡李项,孤儿出生,你问他孤儿院在哪,他闭着眼睛都可以走过去,但现在的他都大学毕业了,总不能再回去住孤儿院吧。想来想去,还是在学校附近找了一家房屋中介,开始了自己看房之旅。

蔡李项在中介机构查询了一圈附近的出租房屋,终于放弃了独自租住的想法,毕竟现在他手里的大华币很有限,有限到他只能支付一个可以接受月付的合租房。

“蔡先生,这边有一个适合您的合租房,房子是两居室,出租人是二房东,职业也是一位教师,只是不知道是否能接受您的月付想法。”一位特别殷勤的中介代理人员向蔡李项介绍着。

“能不能和对方沟通一下?当然最好是面对面的沟通。”蔡李项对自己的沟通能力还是有一定信心的,毕竟心理学也曾是自己辅修的能力之一。

“那好吧,我先给对方打一个电话确认一下。”

经过中介代理人员略带隐瞒的沟通,二房东答应了可以去看房的需求。跟着中介人员来到的是一座相对高档的嘉信小区,周围的环境非常便利,附近就有一个大型的综合型商超,算是蔡李项心中非常理想的位置。

进入嘉信小区时,一条林荫路呈现在眼前,小区的设计者应该非常注意绿化率的有心人士,让每一位进入小区的人都有一种回归自然的感觉。

没过多久,一位大约二十四五的女孩子站在两人面前,“陈娜,文华中学老师,怎么称呼?”

“蔡李项,应该也是文华中学的老师吧”

“应该?”陈娜比较诧异

“嗯,我今年刚毕业,看到文华中学的招聘信息就来面试了,唐校长说虽然他本人对我比较满意,但是还要等消息...”

“嘻嘻,那就应该是同事了,我当年也是这样。”陈娜捂嘴笑了笑

陈娜带着蔡李项走入了位于2楼居左的房屋,进入房屋后,里面的装潢与家具,一分一寸都透露出优雅的格调,也不知道是不是出租的房主是不是不差钱。

“左边向南有阳台的主卧,我现在住着呢。”房门是关闭的,明显还是并不欢迎陌生的“访客”

“我能四处看看吗?”

“当然可以,若是能成为室友,我的房租压力就能减轻了。”

“陈老师,您前一位室友为什么搬走了啊?”

“亲戚,出国留学啦,都走了快半年了,一直没有合适的合租对象,我都快扛不住了”

“我一个男的,会不会有点不合适啊?”蔡李项虽然很细致,但依旧感觉有点别扭。

“若你不是老师呢,其实我内心也有一点”

“嗯?”

“其实房主是我家亲戚,都移民啦,剩下那个表妹,就是出国留学那个,....”

蔡李项心想,应该也是对和陌生男人合租有点别扭的,幸运的是大家都是老师,而且...

“房租、水电、燃气、物业怎么算?”

“这里是嘉信小区,一般两局都是1200元每月,我住大间,你住小间就按500吧,所有费用平摊,但不许留宿异性朋友,并且需要提前告知,如何?”

“可以是可以,从房屋结构来看,大小间面积差距不大,按600吧,只是我是孤儿,靠着大华国家助学贷款才完成了大学学业,暂时手边钱也不多,能不能暂时先月付,并且交不出押金,因为手边只有1000元了,交了房租,其实连押金都不够...”

“嗯,600元每月,押金没事,但是需要到物业做身份登记,也算是对我有保障,中介费咱们一人一半”

蔡李项掏出钱包,中介费是房租的一半,也就是300元,中介代理连收条都没打,乐呵呵的带着中介费走了。陈娜带着蔡李项办完了物业登记手续。两人签完租房协议,陈娜说等开工资再支付房租吧,不然就你身上这点钱都无法支撑到发工资。

蔡李项尴尬的笑了笑,“对了,陈老师,学校允许老师在校外做兼职吗?”

“原则上是不干涉的,但是尽量不要给本校学生做兼职,教务处的熊主任还是比较...”

“好吧,谢谢啦,一会我去将生活用品从寄存处取回来,这附近有适合购买生活用品的地方推荐吗?”

“你今天就搬进来?”

“是的,原本毕业了,还暂时依托假期赖在学校宿舍,回楚省求职,基本就是孤注一掷...”

“哦,原来如此,没事,慢慢就会稳定下来的,小区右边就有一个综合型超市”

“叮叮叮...”两人正聊着天,蔡李项的手机响起来,原来是唐校长的电话,通知他第二天到学校办理一下入职手续,顺序领一下教材,然后和同班的老师见个面,互相熟悉一下。

....

第二天一大早,蔡李项梳洗整理了一番,来到学校,唐校长已经在校门口等着了

“蔡老师,早啊”

“唐校长,您好,这是应该的”

“还有一些老师还没到,我带你熟悉一下校园环境?”

“好的,麻烦您了”

“蔡老师,你对自己未来的授课学科有什么想法吗?”唐校长还在纠结,是否将蔡李项放在班主任的位置上。

“教书育人,燃烧自己,做一位辛勤的园丁,学科上其实我都擅长,也算是革命的一块砖吧”

“那你觉得如何教书育人呢?”

“成才还是成人,若是两者都可以选,我希望学生们既成人又成才,若是只能选一样,我希望他们先成人...尤其是如何在社会上学会生存“

“嗯,还不错,我也不希望文华中学的孩子毕业以后,只是一群书呆子”

“唐校长,现在教育系统不是都重成绩吗?什么考评都是以成绩为基础出发点的”

“是啊,现在的整个环境都是如此,不论是学校还是社会,学校要成绩,社会要功绩,工作要业绩...将原本教书育人的本质逐渐演化为一个又一个应试教育,抹杀学生们的天性,变成一个个流水线上的产品....”

蔡李项并未接话,毕竟前世自己就是在这条路上走了近四十年,而且这个话题本身就是无解的,他们只是这个系统里很小很角落的两颗螺丝钉。随后的聊天中也都是唐校长说,蔡李项跟在边上听。熟悉完校园环境,校长带着蔡李项办入学手续,当蔡李项递交自己填写完教职工档案的瞬间,脑海里响起了

“叮咚,恭喜宿主,任务系统已启动。目前任务成为班主任,任务奖励说服能力+1”

来不及仔细查询什么状况的蔡李项明白自己终于获得了重生者福利,系统的buff加持,看来自己原来的历史轨迹已经被正式改变了

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