第18章 小安宁课堂开课啦
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“爹，娘，二哥、三哥，你们可爱的小宁儿就先退下了，你们慢慢吃。”安宁跳下凳子，对着洛老爷和洛夫人福了福身。
“四哥，你别忘记戌时在书房等我哦！”说完转身跑出饭堂。
洛老爷和洛夫人停下吃饭的动作，互相对看了一眼，都从对方的眼中看到了疑惑，同时转头看向正在低头吃饭的四儿子。
绝对有问题，平时这个儿子在饭桌上，那叫一个滔滔不绝啊。
洛二哥和洛三哥也看向洛天程，正在低头猛吃饭装鹌鹑的洛天程感觉到头顶传来的四道视线，手中的筷子怎么变得那么沉重呢，只得缓缓抬起头，被四人的视线盯得说话都磕巴了。
“你们……你们干嘛这么看着我干嘛？怪吓人的。”
“四弟，你和小宁儿搞什么小动作？”洛二哥挑眉替大家问出心中的疑问。
洛天程拍拍胸口，暗道，还好还好，二哥不是问大字的事。
“哦，妹妹说要教我算学。”
“咳……咳咳！”洛老爷被呛到了。
“噗……”洛三哥喷出来口中的茶。
“我是不是听错了？”洛夫人用手帕捂着嘴，转头看向二儿子。
洛二哥摇摇头，表示洛夫人没有听错。
“你教小宁儿算学了？”洛三哥看向二哥，他知道二哥对小宁儿不是一般的看重。
洛二哥失笑，“看来我们还是小看了小宁儿了。”
“我们一起去！”洛老爷兴致勃勃的和众人道。
洛天程撇嘴不高兴了，“不行，你们不是都会算学？”现在的他特别不想和二哥在一起。
然而洛天程的反对被大家无视了，洛老爷和其他三人讨论起小安宁教算学的事了。
——
书房里，小安宁已经把的书桌移到了洛天程书桌前面，并且准备好了教学用具。
今天主要是教四哥十以内的加减法，为此安宁准备了笔、书、水果若干，借助这些东西可以更形象的理解数字。
“九月，现在几时了？”没办法，安宁实在学不会看时刻。
“马上到戌时了！”九月禀道。
“小宁儿我来了！”洛天程的声音在门外响起。
“快快快，九月你一会也要跟着学哦。”安宁赶忙到书桌前端正做好，俨然是一个正在等着学生的夫子。
“进来！”
门打开，安宁被那进入的五道身影愣住了。
“哎，爹娘，你们怎么都来了？”
“我们是来听小宁儿讲算学的!”洛三哥满脸的笑意，那是掩饰都不带掩饰的。
“啊！”安宁睁大眼，满眼的错愕，“你们……你们都要听?”
“小宁儿，开始吧！”洛二哥好整以暇的看着安宁。
“小宁儿，快开始吧！”洛老爷牵着洛夫人坐好，兴致勃勃的看着安宁。
安宁看着已然坐好的众人，特别是二哥那一脸好戏的表情，垮下小脸。
怎么办，亚历山大啊，看来只能硬着头皮上了。
“好吧，四哥你快坐这！”安宁指指前面的座位，“我们要上课了。”
待四哥坐好，安宁清清嗓子，“四哥，你先说说你现在认识几个数？”
“妹妹你不是都知道嘛！”洛天程一脸你是故意的看着安宁。
“你小子，哪那么多话，小宁儿怎么说你照做就是！”洛老爷呵道。
洛天程低头嘟囔，“果然我是捡来的”，然后委委屈屈的掰着手指头一一数数，“一、二、三……”
看着儿子那委屈的小模样，洛夫人想笑又不敢笑出声，只能拿拍子捂着嘴憋笑。
安宁看着四哥数到二十还要继续，赶紧喊停。再不喊停，今天干脆数数得了。
“今天我们开始学十以内的加减法。四哥，这个书房里有几个男子，几个女子。”
“三个男子，不对，四个，忘记我自己了！”洛天程伸出手指数着，“三个女子。”
“那总共几个呢？”
“一、二……”洛天程又从头开始数人。
“总共七个！”安宁打断他。
洛二哥闻言挑眉，静静的看着没说话。
“哇，妹妹你好厉害！我才数到二你就数完了。”洛天程一脸崇拜的看着妹妹。
“四哥，我这不是数的，是计算出来的！”
“不可能！”洛天程摇头表示不信。
“那好吧，为了让你信服，你随便问吧！”
洛天程环顾四周，站起身，快步走向三哥，“三哥，你的手借我用用！”
“三哥，你伸出八个手指。”见洛三哥依言伸出八指，洛天程自己在伸出四个手指，“这里总共几个手指？”
“十二。”安宁快速回答。
“小宁儿真棒！”
“我闺女就是厉害！”
周围想起一片称赞声。
正准备数数的洛天程也不数了，看其他人的反应就知道小宁儿答对了。
“三十加上四十五？”洛二哥起身拿起书桌上的算筹，拨弄起来。
“七十五！”
“二十七加十七?”
\\\四十四！”
……
众人愣愣的看着两人一问一答，洛天程更是呆呆的张着嘴，半天都没合上。
九月崇拜的看着自家的小姐，小姐果然不是一般人。
“啪啪啪！”洛二哥放下算筹，鼓掌，“小宁儿厉害呀！”眉眼间透露着掩饰不住的喜悦，
“那必须的！”安宁挺了挺胸，一脸我就是这么厉害，你们快夸我的表情。
洛老爷一脸与有荣焉，脸上的得意那是遮也遮不住。“不愧是我的闺女！”
“果然女儿像我！”洛夫人伸手理了理头发，直了直身子。
“妹妹，教我教我！”在洛天程眼里，这可比二哥用算盘强多了，等他学会了，就会比二哥厉害。洛天程臭屁的想着将来的某一天把二哥比下去的场景。
“爹娘，听妹妹说！”洛三哥现在是整个好奇心被勾起来了！
“对对对，我们别打扰小宁儿做先生！”
“要想快速的计算，首先要熟记十以内的加减法。”安宁拿起桌上的笔，“初期，可以借助身边的物来帮助计算，就如我手中的笔，刚刚四哥借三哥的手指一样，这和二哥运用算筹计算是一个道理。”
“四哥也可以在纸上画圈圈，几个圈圈就代表几。”
……