第4章 同学教我学语文

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进入初一学习一段时间以后，我又认识并熟悉了我们班上的一些新同学。

其中有宋文、孙格有、佘龙、张小白、叶忠、孙如、廖小秀、下根化等人。

宋文是我还未进入初中之前就认识的朋友。

我父亲在供销社工作的时候，他与宋文的父亲就是好朋友，我很多时候去找我父亲的时候，经常看到宋文与我的父亲一起在下象棋。

宋文常跟我说他除了喜欢看小说，还非常喜欢下象棋。

我的父亲是远近闻名的象棋高手，父亲在工作之余经常教宋小文下象棋。

父亲回家时除了给我讲宋文学习成绩非常优秀之外，还多次给我说宋文看小说流畅，会讲故事，会写作文之类的话，我一直很羡慕宋文。

进入初中以后，他恰好与我分在同一个班上学习，我与他真有“缘分，之后，我和他很快就成了特别好的同学。

每天上下课之余，或者放学之后，我与宋文都经常爱在一起耍，偶尔我还要去他们家里吃午饭、晚饭之类。

我语文特差的事情在第一天上课时他就知道了。

随着我与宋文同学的感情越来越深厚，我们成了无话不谈的朋友。有一次，他对我说：“江强，我们认识很多年了，你语文知识哪里有不懂的，你可以随时问我，我尽力地帮助你，免得你经常被周老师瞧不起。”听了宋文的话，我很感动，觉得他特够哥们。

其实，在初一时，我也想把语文成绩提高，也曾悄悄地努力过，但不管我用什么方法，始终收效甚微，历次语文考试，我的成绩依然很差，常排在班上倒数几位。

有一次上语文课时，周老师又说到我不识拼音，写不来作文时，宋文就想下决心帮助我提高语文成绩了。

下课后，宋文问我：“江强，我不知道你语文为什么那么差？你小学语文是如何学的？”听了宋文真诚的关心，我也真诚地向宋文回顾了我小学阶段有关语文学习的事。“宋文，你知道我读的是村小，一二年级时，我的语文是学校里有名的专业“低段”老师教的，她从来没有认真教过我的拼音，从那时起，拼音成了我的“癌症”初期，现在拼音对我来说，它已经成了我的“癌症”晚期。每当一提到拼音，我脑壳就很“痛”。至今我依然不识拼音，对陌生的字，我只能用四川人认字认半边的经验来识字，我能认识理解的词语、成语也很少。”

“江强，我拼音很好，遇到生僻字，只要有注音，我就会认读了。我从一二年就开始看小说，我看小说“瘾”很大，有时上课我都在偷看小说，经常全神贯注地进入到小说的情境之中，有时边看小说，还边流口水呢！我什么小说都看，看得最多的是一些关于抗日战争、解放战争的小说，看了之后，我还爱讲给别人听，每当我讲故事给其他同学听时，我觉得特别有成就感，经常得到同学们的欣赏和羡慕，由于我爱看小说杂志，不知不觉中，我语文成绩一直很好。

“宋文，原来你语文好是因为你爱好看书！”我感叹一声。

随后宋文又说道：“我感觉应该是这样的。看小说，杂志，图书，故事会，能积累大量字、词、成语，还有优美的句子，做阅读题和写作文时就不愁没有写的”。

“原来如此！”听完宋文的话，我如同发现了“新大陆”一样，我又对宋文说：“我也喜欢听别人讲故事，但是我却看不进去任何小说、杂志等读物，也许，我天生就缺乏看小说的基因吧！”

“江强，看小说杂志是很好玩的事情，我们班很多同学与你一样，一样的很多字不认识，但是他们仍然常‘抱着’小说、杂志等刊物等入‘迷’，看的时候多了，就会喜欢看了”。

“宋文，不是我不喜欢看小说，主要是我看小说时，经常会遇到不识的字，不理解的词语、成语等，被“它们”难住后，我就看不下去了。其次，我不看小说还有个原因，自从我发现小说里很多故事情节太过于虚构太过于把人物神化后，我就很反感看小说了，我觉得很多小说都是写出来‘骗人’的，既然是“骗人”的，我何必被小说家骗呢？我只看里面写的是真实故事的小说。”宋文听了我的回答，他觉得我的想法太与众不同了，但也认可我说的话有点道理的。

他又对我说道：“江强，由于你对看“小说”、“杂志”的过于偏激的错误认识，让你的人生“缺页”了，你错过了最佳的积累字词句、成语的机会，这极大地影响你的“阅读”能力和写作能力，也会严重影响你的语文成绩的。”

听了宋文的话，我觉得我醒悟太迟了。

在之后的语文学习之中，宋文经常帮助我学习语文，我内心一直都很感谢他。