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第17章 特差生奖

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转眼间,我初二年级的学习时间即将结束,迎来了我初二阶段的最后一次期末考试。

在紧张的三天期末考试之中,虽然我参与了语文、数学、英语、物理、政治、历史、生物、地理等科目的考试,但是,我除了觉得数学考试有所收获之外,其他学科的考试仍然沿袭以前的状态,没啥感觉。

考完试等了几天之后,我迎来了领通知书的日子。

那天早晨,阳光明媚。

我、江兵、刘兵我们三个人约着一起向学校走去,路上最高兴的是江兵,因为他进初中以来成绩都是班上前10名,我与刘兵历次考试排名经常排在班上倒数几个,对于我和刘兵来说,成绩考得如何,并不重要,我和刘兵拿通知书只是完成一个程序而已。

来到学校,看到学校里旮旮角角到处都是热热闹闹的学生们。

他们一是在期盼自己能考出的好成绩,二是希望早点拿到通知书后放假回家。

大约上午九时,学校铃声响了起来,按学校的常规安排,这一时间是同学们到班上集合领通知书的时间。

听到铃声后,学校里所有的学生都各自往自己的教室走去,等待班主任讲事情,发成绩通知书等,我也迅速地来到了我班的教室。

等到全班同学都到齐了以后,代数老师兼班主任的何老师,首先对我班上的各科成绩和总成绩情况做了一些点评。

何老师说:“同学们,这次我们2班的成绩在全乡五个初二班,包括两个村中班中,以中考科目计算总成绩来看,总均分成绩位列第2名,我们班上有几个同学的成绩,进入了学校前10名,进入前10名的同学,等一下在学校散学会上,谢校长会给他们亲自颁奖。”

“何老师,哪些同学是学校前10名呢?你早点说给我们听听吧?”这时王义同学突然地向老师问道。

“暂时保密,我先对班上获表彰的同学进行通报。”

“我对这次期末考试成绩列了三项表彰,分别为班上总成绩前10名奖,单科优秀奖,总分进步最快奖。首先我通报班上前10名同学名单,他们是下更华、孙如、宋文、张小琼、廖小如、江兵、佘龙、张现、王义、孙格有,请总成绩前10名的同学上台领奖状。”

点到名的同学都激动地走上讲台,从何老师手中领到了奖状,每逢有同学领到奖状时,同学们都会对他进行长时间热烈的鼓掌祝贺。

何老师又接着说:“下面我通报单科优秀奖——语文第一名是宋文同学;数学和物理的第一名都是下更华同学;政治第一名是孙如同学。”

教室里又响起了一阵阵热烈的掌声。

“老师,英语单科优秀呢?”谢军突然问道。

“你们班上英语最高分才49分,因此不设英语单科优秀奖。”听到何老师的解释后,全班哄堂大笑。

何老师又接着宣布:“总成绩进步最快奖——江强,江强同学的成绩在刚进入初二时位于班上第55名,经过一学年,他的成绩上升到现在的第29名了,他的总成绩整整进步了26名。他还不只是总成绩提高幅度最大,而且他的几何成绩很优秀,在本次期末考试中,他的几何科目考了92分,是班上几何单科成绩第三名。”

何老师话音刚落,全班同学都看向我,我感到他们以前常对我不屑的眼神已经变成了震惊的眼神,然后给了我长时间整齐而又热烈的掌声。这是我上学7年以来获得的第一个奖励,是我“试学”几何获得的回报,可以说这个奖状是几何老师张老师“送给”我的“礼物”,没有张老师的出现,就没有我今天的“获奖”。

何老师说完话后,我热泪盈眶地跑向讲台并领回了自己的奖状。

何老师颁奖完毕后,及时把每一个同学的通知书都发给了大家。

看到通知书后,有人高兴,有人叹气,而我肯定是最开心的同学之一,我犹如“中大奖”一样,我知道我的成绩已经不再算是“特差生”了。

随后何老师又继续说道:“同学们,你们初二学习已经结束,即将进入初三阶段学习,希望同学们放假以后,在家里认真复习中考科目,争取在初三一年的学习之中,能够在中考中取得更好的成绩。”

“接下来按学校的统一安排,同学们还要到学校操场里去参加学校的散学会。”何老师又补充了一句。

他讲完话后,马上带着全班同学向学校操场里走去。

不一会儿,全校同学都在操场上集中好了,每个班的同学都是面向主席台,纵向方向,女生一列,男生一列,排得整整齐齐的。

我看到了张老师、范老师和谢校长都在主席台上,范老师和谢校长是主席台上的“常客”,我并不奇怪,但看到张老师在主席台上时,我就有点纳闷了。

主席台上,范老师最先讲话,只见他面向全体同学们大声喊道:“全体同学,立正!稍息!向右看齐!向前看!稍息!”

范老师几句号令之后,闹哄哄的操场突然变得安静下来,他说完话离开后,我最熟悉的张老师走向主席台中央,她面向全体同学说道:“今天学校安排我主持期末散学会,在这次期末考试当中,学校将对获得优秀成绩的同学进行表彰,颁发奖状,现在由谢校长讲话”。

谢校长迅速来到主席台的最中央,对全校同学说道“在这次期末考试中,初二年级有很多学生考出了非常好的成绩,由于初三年级已经毕业,今天开散学会的就只有初一初二的同学,今天散学会主要是表彰初二年级的同学,因为他们即将进入很关键的初三年级,至于初一年级的表彰会将放在新学期开学时进行。”

谢校长说了这些话后,张老师接着谢校长的话说道:“各位同学,学校表彰的第1项是初二年级年级前10名。

“第1名,谢小彬”。

“第2名,王木松”。

“第3名,杨伏”。

“第4名,下更华”。

“第5名,胡小华”。

“第6名,宋文”。

“第7名,陈小平”。

“第8名,孙如”

“第9名,江兵”。

“第10名,余龙”。

“请念到名的同学上台领奖,请谢校长给获奖同学颁奖。”

获奖同学快速走到了主席台上排成一排,谢校长把他们获得的奖状一一发给了他们,并合影留念。这时,全校除了掌声还是掌声。

等获奖同学回到班级“队伍”以后,谢校长很严肃地面向全校同学说道:“希望获得前十名的同学戒骄戒躁,没有领奖的同学下次能够获。今天我给同学们讲一个“特差生”转化的精彩故事,故事的主人公就在你们身边,学校给他专设了一个特别奖,“特差生转化奖,获奖人——江强”。

台下所有人蒙了一阵,突然一句“江强,你太牛了!”一班李志大声冒了一句。

我也兴奋地向主席台走去,从谢校长手中接过奖状。

谢校长接着又对全校同学们说道:“亲爱的同学们,我想你们对江强同学并不陌生。他进校时成绩很差,纪律性也很差,你们也经常看到江强站在我的办公室旁。你们坐在教室里上课的时候,他常在教室外边陪张汝义老师做栽花栽树等事情,因此你们很难相信他会获得成绩进步最快奖,那么我可以给你们解释是为什么,江强在小学升初中时,不是学校正式录取学生,他是因“招附近”政策,招来学校读书的,因此他的成绩是非常之差,他因成绩差就非常厌学,所以他会经常违反学校的纪律。每当他违反纪律的时候,常会站在教室外面,或被老师带到办公室接受教育,当然除此之外,我对他单独教育或“打交道”的时候就太多太多了,可以说,我与江强同学早已经成为了很熟悉的人,甚至算得上“老朋友了”。

场下,立即晌起了热烈的声音。

谢校长又继续说道:

“但是,江强在进入初中二年级以后,由于初二新开了两门学科。一门是物理,另一门是几何,这两门学科对于江强来说都是新的学科,对他来说这两科没有旧账,他怀着对新学科的好奇,一直在通过学“几何”来检验自己的智商,他特别喜欢几何,在这次期末考试过程中,他的几何成绩也极其优秀,考了92分。”

谢校长的讲话又被热烈的掌声打断。

“我希望江强在进入初三以后,在学习上再接再厉,发扬“学习几何”的精神,争取在明年的中考中获得更好的成绩。”

又是一阵阵掌声,其中“李志”同学拍掌的声音最响,也最后一个停下。

随后,谢校长转头又面向参加散学会的很多老师们说道:“希望我们的老师们,不要歧视差生,张老师就是一个从来不歧视差生的好老师,因此江强才喜欢听她的课,也才认真努力学习的。江强能够获奖,可以说是张志新老师的个人能力和教学水平“征服”了他,也改变了他。在这里,我代表学校,对张老师的工作表示非常感谢,今天我的讲话完了。”

谢校长讲完话后,张老师又接着对大家讲话:“同学们,你们进入初三后又要增加一门学科——化学,希望同学们像江强同学那样,先把新开的化学课学好再说,化学学科对初三同学来说,起点都是一样的,希望同学们在新的起点上,共同努力学习,创造出中考奇迹。”

张老师说完后,全校传来了热烈的鼓掌声,随后范老师又走到主席台中央,对全校学生队伍进行了整理,然后宣布:“今天的散学会到此结束。请同学们有序的离开学校,不要在路上逗留,及时回家。”

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