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第59章 工作安排,委以重任

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上午八点,江城县一中秋季开学工作会议在学校会议室召开。教务处、学生处、后勤处分别就各年级开学时间与师资配备、寝室分配及后勤保障工作作了详细安排。

江凌和柳辉被安排到尹海英所在的高一年级语文组,江凌担任一个班的语文教学,同时兼任学校办公室副主任,柳辉担任一个班的语文教学,同时兼任该班班主任。

会后,年级主任尹海英把江凌与柳辉带到自己宿舍。

得知二人的宿舍分配情况后,尹海英说:“暂时就这样吧,我找总务处协调一下,让江凌尽快搬到教工楼来。”

“谢谢主任!”两人同声道。

尹海英怔了怔,然后笑了笑,说:“以后在非正式公开场合,你们还是称我为尹阿姨就可以。”

“鉴于你们俩优异的实习成绩,学校研究决定对你们进行重点培养,由你们俩与我担任本届三个高一重点班的语文教学,担子不轻啊!”尹海英认真地说。

在上个世纪九十年代,我国基础教育是不允许学校设立重点班的,但各地方教育机构为了保证教育业绩,就对各校择优分班的现象也就没有刻意阻止。江城一中,作为市级重点高中,尤其需要将优质生源集中到几个重点班,配备学校最优师资力量,以保证其遥遥领先的教学质量和教育目标。说白了,这是应试教育大背景下的必然产物。

“重点班?”江凌与柳辉根本没有想到刚参加工作就被委以如此重任。“我们,行吗?”

尹海英给他们各递上一杯水,说道:“你们不要过于担心。你们的实习成绩很优异,充分展示出了你们特殊的教学天赋。特别是小江的那堂实习课,创造了全市的语文教学的新标杆。”

“可是,毕竟我们没有教学经验。”江凌还是有些担心。

“经验这方面,今后我会多与你们相互交流的。再说,学校领导也是经过深思熟虑认真研究后才这样决定的。我已帮你们借来了高一上册教材与教参,你们在开学前,先认真熟悉熟悉。”

江凌与柳辉还想再说什么,但尹海英不等他们开口,说:“你们在师专时都入了党,党员就应该服从安排。”

江凌与柳辉不好再说什么,便点了点头。

尹海英给他们各发了一份高一开学工作方案,叮嘱道:“开学那天,早点到校。”

送走两个年轻人后,尹海英先后去了校长办公室和总务处。她得尽快协调解决江凌的宿舍问题。

柳辉陪江凌去行政办公楼报到,办公室主任庞建文向他简单介绍了办公室工作职责与要求,让江凌主要负责教辅线各项工作。

“教辅线?”江凌不太明白,便问道。

“教辅线是辅助学校教育教学的一些事务性工作机构的统称,像图书室、阅览室、档案室、广播站、文印室等都属于教辅线,隶属于我们办公室管理。”

听庞主任这么一说,江凌心中有了些大致的概念。虽然感到陌生,感到有压力,但也不惧怕什么。他认为,任何事情,只要肯认真学习,没什么做不好的。

“行。”江凌面带微笑,“只是,我没有任何工作经验,还请您今后多多指导。”

“我们相互交流,互相学习。”庞主任五十多岁,为人谦和,热情。他递给江凌一份教辅线开学工作方案,接着说:“以后这类工作,就得由你做了。”

从学校出来后,江凌与柳辉便去新华书店买了些教学用书,回到柳家后,开始钻研教材。

由于刚参加工作,两个人兴致很高。一个星期里,他们将教材通读了一遍,认真讨论和分析了全册的教学任务、教学重点与教学难点,并针第一单元讨论了教学计划。为来期开学之初的教学工作做了充分准备。

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