第43章 作业书

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高二第一学期的一周后，班主任会问你学习节奏还习惯吗？会会问你学习方面有哪方面不懂吗？会和你说有不懂的题目随时可以找老师解惑吗？

没有，以上这些统统没有。

朱愿的高二的班主任还是郭雪——真是熟悉的人。基本上老师带了高二的班级，除非个人完全无法执教，不然这些老师们都会陪伴学子们冲刺到高考结束。

毕竟“战争”面前，最忌“临阵换将”。

班主任郭雪教的文科科目政治。讲真的，班主任的声音相对尖细大声，朱愿上政治课从来都没有睡着过。当然，不排除也有老师是班主任的缘故。

虽然没有睡着过，但是该打的瞌睡也没有少过。毕竟，哪个学生上课没有不打瞌睡的呢？如果没有的话，只能说是意志坚定、学习之心过人，必定不是“池鱼”之人。

这堂政治课书本内容讲解结束后，班主任郭雪老师插播了一则消息：

“同学们，我们接下来的课程都很重要，学习任务也是比较重。为了能让同学们更好的学习，老师希望同学们都可以购买这套教材参考书。”班主任拿起一本教材书展示给同学们看，“这套参考书是老师们筛选了市面上大部分的书籍后，觉得最适合我们的。涵盖了高一到高三的内容，复习面也比较广。”

“单本是49，一整套是6本，全套价格258。要是你们自己去买的话，你们可以看下背面定价79.9元。老师是谈好了团购价格，建议同学们都能买一套。”

“哇哦！不便宜啊，整套价格。”朱愿悄声和同桌欧娜娜说道，“可以不买一整套吗？就买语数英三主科？”

“感觉全套不是很有必要。”欧娜娜认同，“最好可以只买单本，价格估计会贵点。”

“贵点没事。”朱愿表示，“最重要的是，买太多应该用不上。参考书在于用到的次数，不在于多。”

“买来不用实在浪费钱。”欧娜娜点明重点。

“懂我！”朱愿为欧娜娜的理解满分点赞。

“.......同学们，老师是建议你们一定多买这套教材的。”班主任郭雪道，“因为接下来很多作业，老师们都会按照这个教材来布置......如果你们没有......”

“不买也得买。”朱愿总结，“老师的意思就是如此。如果不买的话，连作业都成问题。不可能一直和被人借来做作业吧。”

问别人借用教材书，一次两次没关系，多次别人不觉得厌烦，自己会先不好意思了。

朱愿自认不是脸皮多厚的人，于是，该掏的钱还是要掏。

“准备好钱。”欧娜娜好似看透了一切，她笃定道，“接下来的任课老师都会提醒我们教材的重要性，建议性的要求我们人手一份。”

接下来，果然如欧娜娜所说，个别老师的“建议性的要求”让同学们购买热情高涨。

下课的时候，有人去咨询副班长：“班长，可以帮忙问下老师，生物化的教材书有卖吗？我想买。”

副班长是高一的叶一灵，重组的高二班级不陌生，有很多朱愿的老熟人。

坐在叶一灵旁边的朱愿好奇：“我们不是文科吗？柳萍你为什么还要买理科的参考书？”

“我希望兼顾理科。”女同学莫柳萍是朱愿的室友，也是同班同学。虽然两人刚认识不久，但是聊得很来，不介意告诉朱愿理由，“高二水平测试，我想要多考些分数。”

所谓的水平测试，是指高考前的文理水平测试考试，文科生的靠生物化，理科生靠史地政，只有及格了才能获得高考资格。但是老师们表示，考试都是选择题，只要学生平时上课有听课，基本上都能通过。

于是，朱愿不解：“文理水平测试，不是只要及格就可以吗？”

“分数可以考高点还是要高点的。”莫柳萍认为。“如果高考的时候有人和你同分，你的水平测试高分点，有的学校是不是会依据这个去优先录取你呢？”

“......”完全没有想到这个点的朱愿震惊了。

原来一个水平测试就有如此大的学问和讲究吗？

“有道理。”朱愿双手握拳，“感谢柳萍同学的解答。”

“不客气。”莫柳萍笑眯眯，转身和叶一灵继续咨询。

朱愿趴在桌子上，看着她们讨论的背影，有点出神。

她想她永远做不到像别人那么努力，那么有精力去学习那么多的课程。好不容易文理分科了，她不可能再多花钱和精力去学习理科，反正她理科学科认真听课，到时候考试能通过就可以。

有些时候，做出取舍，比如文理分科，比如“老师说布置作业一定会用到的最后人手一套的教材书”，不管是对于钱包，还是自身生活都会更加轻松点。