第22章 对边折叠减法
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因为周家剪纸艺术中心离南开区中心小学并不远，所以周心诺大多时间都是回来吃午饭，再休息一会儿，准备好下午上课要用的教材，才回到学校。
这不，下午的两节课，都是二年级小学生来上课。
上课铃声响起之后，周心诺一进入到剪纸教室中，就发现同学们还都在瞻前顾后地聊天，嬉戏，打闹，四十左右个人的班级，谁也没有注意到她已经来到了讲台上。
“同学们，上课了。”
“都回到自己的座位上，咱们准备学习第二节剪纸课。”
大家这才注意到周心诺已经准备好剪纸和剪刀，正目不转睛地看着他们。
“老师来了，别吵了。”
班长一发话，都同学们都安静下来。
只有角落处的那张圆桌子前，还有同学在骂人。
周心诺走过去，提醒道，“已经上课了，课堂上要遵守纪律，我今天要教给大家一些好玩儿的，能让大家非常感兴趣的，都坐好。”
这些孩子们这才在自己的座位上坐好，目光齐刷刷地落在她的身上。
周心诺心中叹了一声，她不是第一次教这个年纪的孩子了，但总有种哄孩子的感觉，虽然，他们确实是孩子吧。
“来，把自己的剪纸和剪刀都拿出来。”
“我们今天讲折纸剪法，对边折叠剪法。
有同学知道什么叫对边折叠剪纸吗，举手让老师看看。”
这时，刚维持课堂纪律的女同学举手。
周心诺记得，这个女孩子是班级的班长，就点了她的名字，“宋沫，你来回答。”
宋沫推了推自己的眼镜框，“对边折叠剪纸是一种将正方形或者是长方形的纸张，边对边折叠后，来设计图案进行剪镂，然后塑造艺术形象的剪纸方法。”
宋沫回答完，周心诺十分惊喜，没想到这个孩子竟然提前预习了，难怪上次问她这节课要讲什么。
周心诺问其他同学宋沫回答得对不对。
同学们都说对之后，周心诺为宋沫的回答鼓掌，其他同学们也都鼓起掌。
一波掌声过后，周心诺微笑着说道，“接下来我来给宋班长的答案做补充。
咱们对边折叠剪纸呢分为对折和十字对折剪纸。
对折就是将纸对折一次，十字对折又称二折，就是经过纸张的中心点横向、纵向各对折一次。
对折剪纸就是指通过一次的对折，来剪镂一个或者两个单元图形的剪纸；
那么十
字对折剪纸就是说，通过两次的对折，剪镂两个或者是四个单元图形的剪纸。
对折和十字对折剪纸作品具有图形对称，节奏鲜明的艺术效果。”
同学们听得一知半解，但每个人的脸上都是好奇的。
看到孩子们的注意力都在她的手上，周心诺笑着说道，“来，老师给你们看看我之前剪的。”
“这是一幅风景画，是小凉亭和湖水中凉亭的倒影，咱们对折和十字对折剪纸是可以分成三种类型的，分别是上下对称，左右对称型，还有就是上下对称型，大家来看看老师手里拿着的这个是什么对称？”
有同学举手跃跃欲试。
周心诺让他来回答。
“上下对称，因为是凉亭的影子倒入水中，从上往下……”
“那么老师手里还有这幅作品，是个娃娃，你们看这个娃娃是哪种对称？”
同学们争先恐后地举手。
课堂上的气氛被带动起来。
不等她点人来回答问题，就有同学直接回答，“老师，那个是左右对称的，一看就是，您看左边娃娃的手和右边的是一样的，而且两边的图案可以重叠，老师我说得对吧？”
周心诺点头，“对，你叫什么名字？”
“老师我叫王勇，我们什么时候开始剪纸，我都快等不及了。”
已经说到这里了，周心诺放下自己的教案，转身在黑板上画画，还边说道，“同学们，我这里有两个剪纸图案，分别是上下对称型的风景图，还有左右对称的鲜花图，你们选一个来在要用的纸张上临摹，再用剪刀按照线条的外轮廓，剪出来。”
周心诺正说着，突然听到身后传来一道惊呼声。
“夏一鸣，你怎么了？”
“老师，不好了！！”
“老师，有同学晕过去了。”
周心诺一回头，就看到教室里最角落的那一桌边，有个小男孩儿倒在了地上，脸色煞白，双眼紧闭。
周心诺赶紧拿出手机打120急救电话。
然后让人去通知学校的领导，又给学校医务室打电话。
虽然她心里非常的着急，但还是有条不紊的安排着急救工作，她凑到夏一鸣跟前，轻声呼唤着孩子的名字。
“夏一鸣，你能听见老师说话吗？”
“一会儿医护人员就过来了。”
“同学们不要怕，在自己的位置上坐好，不要围观，你们挡在这里会影响到夏一鸣同学呼吸新鲜空气。”
离
这边近的同学看到夏一鸣难看的脸色后，哭了。
“哇……老师，怎么办，他不会死了吧？他刚才还跟我说放学以后去打球的。”
很快，学校的领导还有医务室的校医全都赶到了剪纸教室。
还有夏一鸣的班主任徐老师，进了教室看到夏一鸣的情况，就赶紧打电话联系孩子的家长。
这会儿孩子还没有睁开眼睛，脸色更吓人了，校医查看了孩子的眼睛，还给孩子掐人中，急的额头一直冒汗。
“打急救电话了么？”
“快点送医院。”
很快，120急救车停在了教学楼下，校医抱着孩子直接往下冲，教务处的杨主任，周心诺还有班主任徐老师也都紧跟在后面。
“周老师，孩子家长那边我已经通知过了，一会儿他们就到学校来。我得提前跟您说一声，这夏一鸣的父母，如果说什么过分的话，希望您担待着些。”
显然，班主任徐老师已经见惯了这些事情。
周心诺这会儿大脑一片空白，她眼看着夏一鸣被送进了抢救室后，有气无力的站在门口，盯着急救室门上的灯，焦作的等待着。
大概十分钟以后，夏一鸣的父母匆匆而来。
校领导和徐老师都迎过去，跟孩子的父母说起来孩子为何晕倒的事情。
那两位家长听了后，赶紧来到周心诺面前。
“你是周老师吧？”
周心诺抬头看过去。
对方一个巴掌扇了过来。