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第 九 章 云鼎峰上论人生 (三)

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第 九 章 云鼎峰上论人生 (三)

魏老师带着大家走出了堡子,继续往云鼎峰前进。又走了一顿饭的功夫,就看见前面的老君石了。老君石所在的地方,山峰险峻,怪石嶙峋。就说这老君石吧!从巍峨险峻的半山腰突兀而出,形状像棋盘,方方正正,十几个人坐在上面打扑克都不成问题。从下面看,巨石悬空,更为惊险,简直是通往天宫的仙台。微风吹过,草木摇曳,老君石也好像随风晃动,令人惊叹!关于老君石还有一段美妙的传说。相传,木匠鼻祖鲁班,仙游至渭阳,看到渭河北岸,仙峰林立,环境优美,是一个清修的好去处。于是,便在渭河北岸的深山中修炼。不知过了多少年,太上老君也云游到渭北。两位仙人相遇,谈论道法,结果,难分伯仲,便互比高下。鲁班爷看见身边一座山峰,高耸入云,形如竹笋,状如笔尖,就随手一锯,把山峰从中间锯做两半。老君爷看后,也随手一挥,渭河南岸高山的半山腰一声巨响,凭空露出一块巨石,高悬半空,实分凶险。两位神仙难分高低。从此,鲁班爷就在渭河北岸修炼,而老君爷便在渭河南岸修行,两位仙人不在往来。老君爷偶尔在巨石上打坐,远远看看鲁班爷静修的情况。后人便把鲁班爷静修的山叫鲁班山,把老君爷修道的山叫老君山。

“同学们,小心点,注意安全。”当大家经过老君石下面时,魏老师叮嘱学生说。

老君石下面,只有一条放牧人踩出来的羊肠小道,头上是各种突兀悬垂的巨石,脚下是深沟,非常难走。大家好不容易走过了这一段难走的地方。魏老师给木教授说:“木教授,再走一会儿,就到云鼎峰了。”

转过老君石,只见群山连绵,奇峰林立,山峦叠嶂,云雾缭绕。而云鼎峰更是雄伟壮观,直插云霄。

大家还没顾上细看,就来到了一道山梁上。这儿,野草只有一拃长,嫩绿嫩绿的,软绵绵的,就像铺着一张大大的绿毯子。孩子们高兴地在绿毯子上打着滚,翻着跟头,玩得很开心。魏老师顺着山丘给木教授指着说道:“木教授,你看,顺着咱们站着的山梁,向两头延伸开去,就是天界梁,多么像一条巨龙啊!这条巨龙南面山沟的溪水,都流入了西汉水,属于长江流域;巨龙北面山沟的溪水,都流入了渭水,属于黄河流域,这一条巨龙就成了分水岭。”

木教授听了魏老师的话后说:“分水岭两侧的地域我比较熟悉,我研究秦陇方言时,查过资料,对秦人文化比较熟悉。史书上有记载,西川水流域是秦朝先祖生活的地方。特别是赢县,根据当今出土的资料证实,就是史书上记载的西垂,秦先祖就是在这儿生活的。秦人先祖非子善于养马,受到周孝王的赏识,封为附庸,邑于秦。后来,秦文公东扩,占领了陕西歧山地区,秦人终于建立了自己的国家。但西垂始终是秦人东扩发展壮大的根据地。”

“木教授,您这么了解秦陇历史,那曹就登上云鼎峰,看看始皇帝的先祖生活过的地方吧!”魏老师说着,就让大家做好攀登云鼎峰的准备。

魏老师领头,木教授和风枚镜加在孩子们中间,谷穗满在最后面,一行人沿着放牧人踩出的脚印上山。走了一会儿后,看不到人走过的痕迹了,魏老师就顺着山坡,手抓着野草前行。大家爬了好长时间,终于爬到了一处比较宽阔的山丘上。大家站在山丘上仔细看时,如果要登上云鼎峰,就还要走过一段很险要的山脊。当地人把这一段山脊叫做“瘦驴脊梁”,意思是说这一段山脊窄的就像瘦驴的脊梁,非常危险,也非常难走。经过商议,决定把学生留在山丘上,大人想去的就上云鼎峰。风枚镜说自己不想去云鼎峰,就和学生们在一起。而金娃不管大人怎么说,都要跟着去。最后,魏老师、木教授和金娃兄弟一起出发了。刚开始还好,但没走几步,山脊上有很多小沙粒,走起来有一点滑;山脊两边都是万丈深渊,深渊之下,雾蒙蒙的,看不见沟底。魏老师一再强调,两眼看前方,不要低头看下面,不然,就会头晕眼花。可不知怎么回事,金娃突然大叫了一声,从山脊上滑了下去。呆在山丘上的学生吓得乱喊乱叫,有的女生吓得用双手蒙住了眼睛。魏老师赶紧转身看时,只见金娃被卡在了一丈多处的一丛灌木中。魏老师急得大叫着:“谷耀宗,千万不要动,个想办法救你。你不要怕。”站在旁边的谷穗满急得哭了起来。木教授猛然想起说:“魏老师,学生们系的都是布做的裤带,让同学们把裤带解下来,就能做成一条布绳子了。”听了木教授的话,魏老师急忙返回去,让学生们把裤带解了下来,结成了一根布绳子。然后回到金娃掉下去的地方,把布绳子放下去,让金娃绑在腰上。自己和木教授慢慢拉,并让金娃用手抓着悬崖上的野草。渐渐的,金娃被徐徐拉上来了。把金娃拉上来后,木教授紧紧抓着金娃的手,然后,四个人重新回到了山丘上,学生们一个个用手提着裤子,围到了金娃周围,乱纷纷地问个不停:“金娃,把你吓死了吗?”“谷耀宗,你怎么样,弄烂了吗?” 可从金娃的脸上并没有看出很害怕的样子,还笑眯眯地说:“个只感觉眼前一黑,就卡在树上了,个还不知道是怎么一回事呢!曹经常掏鸟窝,有时候也会从高处掉下来,怕什么呀!”

魏老师把金娃全身看了半天,觉得金娃好好的,就让大家休息,每个人就把自己的布裤带系上了。

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